21 janvier 2019 - ele-chevannes-89
21 janvier 2019 - ele-chevannes-89
4 juin 2018 - ele-chevannes-89

Photos Classe d’eau CP

La sortie Pêche, Mare et tour de l’étang à Villefargeau, lundi 28 mai

La croisière sur l’Yonne avec le passage de l’écluse, Vendredi 1er juin

A venir, les expériences scientifiques, l’eau à Chevannes et les recherches à la bibliothèque

23 décembre 2017 - ele-chevannes-89

Les cadeaux de Noël au CP2

Un jeu de « Puissance 4 », de « Qui est-ce? » et un casque pour l’ordinateur.

2 juillet 2017 - ele-chevannes-89

Visite de l’exposition à la maternelle

Nous sommes allés visiter l’exposition sur les oiseaux à l’école maternelle.

CP: visite de l’exposition sur les oiseaux à l’école maternelle

30 avril 2017 - cdurand

CM1 – Exposés (suite)

 

Voici les exposés présentés par les élèves de CM1 pendant cette 4ème période de l’année.

Encore bravo à tous pour votre travail de recherche, votre investissement et votre motivation!

 

30 avril 2017 - cdurand

CM1 – Au revoir Enzo!

Vendredi 31 mars, c’était le dernier jour d’école d’Enzo dans notre classe de CM1 à Chevannes.

L’après-midi, après nous avoir présenté son exposé sur l’instrument de musique « la batterie », il nous a offert des gâteaux et des boissons pour « fêter » son départ.

Nous lui souhaitons tous une bonne continuation dans sa nouvelle école!!

A bientôt Enzo!

29 avril 2017 - cdurand

CM1 – Nos cartes de la fraternité

Toutes les classes de l’école ont envoyé des cartes de la fraternité dans différents pays francophones dans le monde entier (au Niger, à Madagascar, en Inde…)

Nous avons écrit un petit texte où nous devions expliquer ce que c’était pour nous la LIBERTE, la FRATERNITE, l’EGALITE, la SOLIDARITE, le RESPECT. Nous devions choisir 2 ou 3 mots et faire une phrase avec chacun de ces mots, en rapport avec la photo qui était sur notre carte.

Par exemple :une dame handicapée qui peint : pour montrer qu’on est tous égaux et que même avec un handicap on peut faire des activités qu’on aime.

Nous espérons vraiment que les élèves qui recevront nos cartes nous répondront.

Article écrit par Noa et Colin

Pour moi,

L’égalité, c’est même avec un handicap, on peut faire ce qu’on aime.

Le respect , c’est de ne pas se moquer de quelqu’un qui a des difficultés.

Et pour toi ?

Justine

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Pour moi,

L’égalité , c’est même avec un handicap on peut faire ce qu’on aime et ce qu’on veut.

Le respect c’est qu’il ne faut pas se moquer d’une personne handicapée cela peut nous arriver un jour.

Et pour toi ?

THALIA

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Pour moi

La liberté , c’ est quand on a la liberté de penser ce qu’ on veut .

L’ égalité , c’ est qu’ on est tous égaux en droit et qu’ on doit se respecter .

Et pour toi ?

Marilou 

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Pour moi,

La liberté c’est être libre de faire ce que l’on veut en respectant les règles.

L’égalité c’est qu’on est tous égaux même si on a un handicap.

La fraternité c’est être tous ensemble, tous rassemblés

Quelle que soit notre couleur de peau,notre handicap, notre religion, notre opinion

nous sommes tous égaux donc restons ensemble

Et pour toi c’est quoi la liberté,la fraternité et l’égalité ?

Flavie

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Pour moi,

Le respect c’est de ne pas se moquer des autres .

La liberté c’est qu’ on a le droit de faire ce qu’on veut si ça n’ embête pas les autres .

Et pour toi ?

Maxime

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Pour moi

la liberté : c’est faire tout se qu’on veut à part de grosses bêtises

le respect : c’est de respecter les autres, ne pas les taper

Et pour toi ?

Alban

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Pour moi,

LA LIBERTE: c’est être libre de ce qu’on veut mais pas faire n’importe quoi.

LA SOLIDARITE: c’est tout le monde peut exprimer son idée.

LE RESPECT: c’est vivre dans un endroit propre.

Et pour toi?

Marine

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Pour moi,

LE RESPECT, c’est de ne rien abîmer aux autres.

LA FRATERNITE, c’est vivre ensemble.

LA LIBERTE, c’est d’être libre, tout en respectant les règles.

ET POUR TOI?

Matys

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Pour moi,

La liberté, c’est être libre de penser ce qu’on veut.

Le respect, c’est de ne pas se moquer des personnes handicapées.

Et pour toi ?

Mattéo

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Pour moi ,

La liberté, c’est quand on peut aller où on veut.

La tolérance, c’est d’accepter que les autres fassent des choses que l’on n’aime pas.

Et Pour toi ?

Alexis

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Pour moi ,

La solidarité, c’ est de jouer ensemble et s’aider les uns les autres par exemple, aider quelqu’un quand il se blesse .

La liberté c’est de jouer à tout ce qu’on veut mais ne pas embêter les autres.

ET POUR TOI ?

Celyana

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Pour moi,

L’égalité et la fraternité, c’est d’être tous ensemble et ne pas se moquer des autres, même s’ils ne sont pas pareils que nous.

Il vaut mieux les aider et les respecter.

ET POUR TOI?

Clara

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Pour moi,

L égalité, c’est que même avec un handicap, on peut faire ce qu’on aime.

La liberté, c’est de faire ce qu’on aime mais pas n’importe quoi.

La fraternité, c’est d’être ensemble, même avec des différences.

Et pour toi?

Noa

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Pour moi,

L’égalité, c’est qu’on peut faire des choses même si on est handicapé.

Le respect, c’est de ne pas se moquer.

Et pour toi?

Lucas

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POUR MOI ,

La fraternité c’est d’être ensemble, ne pas séparer les filles et les garçons .

L’égalité c’est qu’on est tous égaux peu importe comment on est, on a tous les mêmes droits.

ET POUR TOI?

GABRIEL

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POUR MOI,

La liberté, c’ est d’ avoir le droit de dire ce que l’ on pense.

Le respect c’ est de ne pas être à côté d’ une décharge.

Et pour toi?

Mathys

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Pour moi,

Le RESPECT c’est de ne pas se moquer de quelqu’un qui a un handicap.

L’EGALITE c’est de ne pas faire de favoritisme.

Et pour toi ?

Romain

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Pour moi,

La liberté c’est de pouvoir s’exprimer.

L’égalité c’est d’avoir tous les mêmes droits.

La fraternité c’est de vivre tous ensemble.

Et pour toi ?

COLIN

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Pour moi

La liberté c’est faire ce qu’on veut sans faire n’importe quoi.

Se parler gentiment, se respecter entre nous.

ET POUR TOI ?

MATTHIAS

24 avril 2017 - ele-chevannes-89

LA PIERRE TORTUE DE CORENTIN

Corentin nous a apporté une pierre. Elle nous faisait penser à une tortue.
Nous avons imaginé des explications…

3 avril 2017 - ele-chevannes-89

CM2 Quelques bandes dessinées

APRES AVOIR TRAVAILLE SUR LA BANDE DESSINEE ET ETUDIE DES FABLES DE LA FONTAINE,

LES ELEVES ONT REALISE UNE BANDE DESSINEE A PARTIR D’UNE FABLE DE LEUR CHOIX.